2024年9月3日，财经学院在2号教学楼财经数字化研发创新中心召开新学期教学研讨会。会议由副院长夏朋举主持，旨在深入探讨如何在新学期进一步激发教师活力，全面推动学院教学质量与内涵建设，特别是围绕“五金”（金专业、金课程、金教材、金教师、金基地）的打造展开深入交流。院长宋沛军出席会议并作全程指导。

会上，夏朋举首先分析了当前财经学院各专业面临的机遇与挑战，强调了在新时代背景下，学院必须紧跟国家发展战略，特别是贸易强国等重大战略，积极对接地方产业发展需求，以高质量的教学科研服务地方经济。

在“金专业”建设方面，会议提出，要紧密围绕国家战略和地方经济特色，优化专业设置，强化专业内涵，努力打造一批具有鲜明特色和竞争优势的品牌专业。同时，加强与地方企业的合作，推动产学研深度融合，为地方经济发展提供有力的人才支撑和智力支持。

针对“金课程”建设，会议明确了以在线精品课程、一流核心课程和思政课程为重点的建设方向。通过创新教学方法，强化实践教学环节，以典型工作任务为载体，全面提升学生的技术技能水平。同时，加强课程思政建设，将思想政治教育融入专业课程，实现知识传授与价值引领的有机统一。

在“金教材”开发上，会议指出，要紧跟数字化时代步伐，积极探索数字化教材建设的新路径。结合财经类课程的特点，深入研究相关文件和成熟案例，开发出一批内容丰富、形式多样、互动性强的优秀数字化教材，为师生提供更加便捷、高效的学习资源。

“金教师”的打造是提升教学质量的关键。会议强调，要通过教学比赛等形式树立榜样和标杆，激励广大教师积极投身教学改革与创新。同时，严抓教学纪律，突出教学效果，促进教师教学水平的全面提升。

在“金基地”建设方面，会议提出，要充分利用学院现有的校内外实训基地资源，围绕新技术、新方法、新模式的应用进行升级改造。通过加强校企合作、产教融合等方式，提升实训基地的建设水平和服务能力，为学生提供更加贴近实际、更加有效的实践锻炼平台。

为确保以上各项工作的顺利推进，会议要求各团队将“五金”建设任务融入学年度工作发展目标，明确责任分工和时间节点，积极引导、责任到人、按时督促。同时，加强沟通协调和资源共享，形成合力推动学院整体教学质量的持续提升。

此次研讨会的召开为财经学院新学期的教学工作指明了方向、明确了路径。