为深化“岗、课、赛、证” 综合育人，引导岗位能力需求融入人才培养全过程，切实提高大数据与财管专业和大数据与会计专业教师职业能力提升和教学内容、教学方法向场景化转变以及学生的职业胜任能力，2023年12月26日在2号教学楼B502、B503教室分别举行了2023--2024年校级技能竞赛——业财税融合大数据应用赛项（教师组）和业财税融合大数据应用赛项（学生组）决赛，大数据与财务管理和大数据与会计专业师生共48人入围决赛。

业财税融合大数据应用赛项（教师赛）在数字经济与大数据背景下，对企业复杂业务的会计处理、数据分析、资金决策、税务优化、审计以及绩效管理等方面进行了全方位、多层次的考察，促进财经商贸专业教师职业能力提升和教学内容、教学方法向场景化转变，以赛促教、以赛促学、以赛促建、以赛促融。

业财税融合大数据应用赛项（学生赛）主要考查选手在企业采购、生产、销售、分配和投融资全阶段，从业务实操技能到专业知识的融合能力，以及从实物流、信息流、资金流等不同场景中分析问题、解决问题的能力。通过以赛促教、以赛促学、以赛促建、以赛促融，实现产教协同育人目标，提高数字化财税技术技能人才的培养水平。

最终，通过竞赛，学生组分别评选出了一等奖1队、二等奖2队、三等奖3队。通过这次比赛，为“2024年河南省高等职业教育技能大赛——业财税融合大数据应用赛项”选拔参赛人员的同时，也实现了学生专业能力与职业能力的无缝连接，提升了学生的就业核心竞争力。